江苏教育研究2023年14期_最新目录_江苏教育研究

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江苏教育研究2023年14期

本期聚焦·江苏教育现代化30年
江苏教育现代化30年回望（笔谈）朱卫国;周志芳;杨瑞清;
中国教育现代化的江苏探索与卓越贡献彭钢;
区域教育现代化监测评估的江苏实践与创新陆岳新;
江苏教育现代化30年研究述评马晓燕;洪港;
学术视野
中小学思政课一体化互嵌的意义、问题及对策赖风;李安林;
教改前沿·区域学前教育协同发展
为儿童的学习与发展创造无限可能——幼儿园“课改项目群”区域实践探索俞莉;
幼儿成长评价体系的区域协同实践探索吴昀;
管理方略
孔子学习思想引领下当代儿童学习素养的校本建构孙红;
革新与传承：“和·实”教育的实践探索沈蓉;
“三力”共生成就“贤师”——“贤文化”场域中青年教师关键能力的...金培雄;王蓓伦;
学前教育
基于全人教育视角的幼儿园“生态式”艺术项目活动建构马玲娥;
基于“类型分析”的特需幼儿家园沟通策略研究张丽霞;杨华;
开放式户外游戏活动中幼儿学习品质的培养吴蓉;
综述
我国小学英语教材与绘本融合教学研究述评王晓青;

职业教育
PDCA双循环的职业院校技能大赛训练与管理模式研究——以南京市莫愁中...熊伟;
职业院校教育教学质量纾困机制的创新实践李国庆;陈尊雷;
三色交融以文化人——职业院校校园文化建设的思考与实践陈逸林;马力;李旭;
中职学校“三二三”劳动教育活动课程的设计与实施——基于潜能教育的...林红明;
教学探索
人物立体化：革命文化内容教学实践的突围策略方雪娇;陈粮宜;
培养思想力：指向核心素养培育的作文教学路径刘杨;
幼小衔接视域下儿童数学核心经验的习得策略毕可洁;
提升课堂认知感体验的价值意蕴与策略——以“导学先行”环节为例周丽娜;

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